La vida cotidiana como meditación

18 julio, 2012

 

En muchas otras culturas, el alimentar a niños sabios y saludables se considera un acto espiritual y el acto de ser padres se considera sagrado. Los niños son apoyados constantemente, físicamente y en el seno de la comunidad, y cada niño saludable se considera un potencial Leonardo, Einstein o Clara Barton, una contribución única a la comunidad. Nuestros hijos son nuestra meditación. Lee el resto de esta entrada »


Meditación y Aprendizaje en los Colegios

26 noviembre, 2011

 

En esta entrevista se nos habla de algo muy interesante para la educación: la necesidad de enseñar a los profesores y a los jóvenes a entrenar la mente y controlar las emociones, para un mejor rendimiento y aprendizaje.

La neurociencia ha demostrado que el cerebro es maleable. Mediante el aprendizaje, podemos transformarlo para, por ejemplo, poder andar en bicicleta o hablar más de un idioma. Y tamibién podemos aprender a ser más felices, más responsables y cooperativos. La educación ha de dar un vuelco e incorporar nuevas técnicas, como las de la meditación, para formar a mejores ciudadanos.

La facultad de traer voluntariamente de vuelta una y otra vez la atención dispersa es el origen del juicio, el carácter y la voluntad. 

William James

Ver Vídeo Lee el resto de esta entrada »


Por una nueva Educación

8 octubre, 2011

 

Lo único que interfiere en mi aprendizaje, es mi educación.

(Albert Einstein) Lee el resto de esta entrada »


La educación enferma

15 septiembre, 2011

 

Me decían de mi hija en la escuela, que era una niña bien especial, tanto que su profesor de alemán la echó de clase un día por insoportable. Síndrome de Hiperactividad y Déficit de Atención, decían. Y el psicólogo confirmó el diagnóstico apresurado del profesor. Cambiamos la escuela y el método, y todo cambió. De la noche a la mañana ese síndrome, tan temido como calumniado, desapareció. El diagnóstico había fallado y afortunadamente también su pronóstico. Lee el resto de esta entrada »


El hombre de hoy sigue siendo un esclavo

9 septiembre, 2011

 

 

Claudio Naranjo  en esta entrevista titulada  “El hombre de hoy sigue siendo un esclavo” nos habla del ego y del Alma, verdadera Esencia, del vacío interno, de nuestros gobertantes e instituciones, de nuestra sociedad competitiva, avariciosa y enferma, de nuestra esclavitud, y sobre todo, de nuestra LIBERACIÓN. Lee el resto de esta entrada »


Todo un Ejemplo

20 agosto, 2011

 

 Tú puedes elegir, vivir o sobrevivir. Pero nos han programado para saquearnos. Si no tenemos, nos quejamos y si tenemos, nos da miedo de perderlo. Que si me van a robar, que si voy a perder el dinero, que si la crisis financiera… Pero no disfrutan y eso es porque no hay conciencia. Por eso es tan importante despertar de nuestra inconsciencia y entender que todos somos parte de uno. Que tú y yo estamos unidos.

Lee el resto de esta entrada »


¡Examen de Conciencia!

19 julio, 2011

Cada vez son más las voces que postulan la necesidad de cambiar el modelo social, educativo y económico. Joan Melé, Subdirector General de Triodos Bank en España, incide en la necesidad de que ese cambio venga de la toma de conciencia de la importancia de las decisiones y acciones que realizamos cada uno de nosotros, en nuestra vida cotidiana. Lee el resto de esta entrada »


Se aprende más jugando que estudiando

26 junio, 2011

 “Los niños aprenden mucho más jugando que estudiando, haciendo que mirando. El juego que hacen solos sin el control de los adultos es la forma cultural más alta que toca un niño. Los niños que han podido jugar bien y durante mucho tiempo serán adultos mejores”

“El juego da recursos para la vida. Todas las crisis de la juventud
se gestan en la primera infancia” Lee el resto de esta entrada »


Bajo Presión (Carl Honoré)

19 junio, 2011
 
“Presionamos tanto a nuestros hijos que no les dejamos elegir su camino”
 
 

“Los adultos secuestramos la niñez de forma nunca vista a lo largo de la historia y, desde el instinto de intentar hacer lo mejor para nuestros hijos, hemos caído en el exceso, lo que provoca un efecto negativo, tragicómico. Porque aún queriendo lo mejor, la forma en que educamos a nuestros les provoca problemas de salud mental, física…” Lee el resto de esta entrada »


Educar con Amor

27 May, 2011

 

Si se calculara el precio de la infelicidad que se crea,
se vería lo antieconómica que es nuestra educación”
Claudio Naranjo, terapeuta y sabio.

Claudio Naranjo afirma en esta entrevista, que los conflictos mundiales no se solucionan con conferencias internacionales de políticos, sino cambiando la educación. La esperanza: nuestros hijos. Para Naranjo, la felicidad es el equilibrio entre el pensar, el sentir y el querer. Y realizar el potencial de nuestro ser.
 

Lee el resto de esta entrada »